Elle reçoit des enfants qui pourraient bénéficier d'une évaluation et d'un suivi logopédie en ce qui concerne le langage, la communication et l'oralité.
Spécialisée dans le domaine de l'autisme et formée au modèle ESDM, elle accueille des enfants d'âge préscolaire et scolaire ayant un trouble neurodéveloppemental. Elle accompagne également les enfants présentant un trouble de la fluence, de l'oralité et de la phonologie.
Marion Da Luz
Logopédiste
Elle reçoit des enfants qui pourraient bénéficier d'une évaluation et d'un suivi logopédie en ce qui concerne le langage, la communication et l'oralité.
Spécialisée dans le domaine de l'autisme et formée au modèle ESDM, elle accueille des enfants d'âge préscolaire et scolaire ayant un trouble neurodéveloppemental. Elle accompagne également les enfants présentant un trouble de la fluence, de l'oralité et de la phonologie.
Bilans, rééducation logopédique en ce qui concerne le langage oral et écrit, la communication
SARA GIANVITTORIO
Logopédiste
Bilans, rééducation logopédique en ce qui concerne le langage oral et écrit, la communication
Au sein du CAP, Alexia est en mesure de recevoir les enfants pour des bilans et des suivis logopédiques qui concernent le langage oral et écrit, la communication, la pragmatique et l’oralité. Elle est formée pour recevoir des enfants d’âge préscolaires et scolaires, neurotypiques, ou présentant divers troubles du développement, notamment les troubles du spectre de l’autisme.
ALEXIA PAGNIER
Logopédiste
Au sein du CAP, Alexia est en mesure de recevoir les enfants pour des bilans et des suivis logopédiques qui concernent le langage oral et écrit, la communication, la pragmatique et l’oralité. Elle est formée pour recevoir des enfants d’âge préscolaires et scolaires, neurotypiques, ou présentant divers troubles du développement, notamment les troubles du spectre de l’autisme.
